Како започети лекцију?

Почетак лекције треба да привуче пажњу студената,формирају интересовање за предмет и изазивају жудњу за знањем. Жеља за знањем је природна за људску природу. Једини досадни наставници и мужјиве лекције могу је убити. Како започети лекцију како бисте одмах могли привући пажњу на час?

Настава и здрав разум препоручују покретање лекције на сљедеће начине:

1. питања за класе на теме обухваћене претходним студијама,
2. мала узбудљива игра на студираном материјалу,
3. прича о занимљивој чињеници на тему ("информативни минут"),
4. решавање загонетке, читање одговарајуће изреке или цитата,
5. колективни разговор, почевши од речи "замислите да ви ...".

Размотримо их детаљније.

Начини започињања лекције

1. Питајте питања класе да поновитестудирала. Морате то учинити енергично и брзо, питајте само оне који желе, ставите пет најактивније. Студенти се не смеју плашити оваквог облика рада, па их не крију због грешака или не реаговања. Повећати мотивацију занимљивим и необичним постављањем питања. Ако подучавате хуманистичке науке, то је врло лако. Будите креативни.
2. Изађите са кратким игром. На пример, припремите квиз са когнитивним питањима, поделите разред у тимове (пожељно два). Дајте најактивније учеснике пет.
3. Пронадјите интересантну чињеницу на ову темустудирао материјал. Ово може бити чињеница из биографије научника или писца, необичног својства неког објекта, биљке, животиње или супстанце, двосмислено питање на које се научници и даље борили и спорови се не заустављају. Можете прикупити фотографије, слике или дијаграме који илуструју вашу причу. Немојте бити ограничени на монолог. Укључите децу у активну дискусију.
4. Нађите или изађите у загонетку. То ће оживити дјецу и служити ће као сигнал за почетак менталне активности. Напишите цитат на табли на тему материјала који се проучава, питајте мишљење ученика о томе. Прочитајте реченице или пословицу, замолите децу да је понове.
5. Симулирајте ситуацију. Узмите студенте да повежу машту. Започните разговор са речима "замислите да ви ...". Поред тога, могућа су и различита опција у зависности од лекције. Ако сте учитељ књижевности или историје, замолите децу да се представите као велики писац или цара, питајте шта ће радити у датој ситуацији. Ако подучавате математику, играјте с бројевима. Ако је биологија, пустите децу да се замисле, на пример, гепардом и кажу како добијају храну.

Најважније је да се зауставите и наставите даљеОзбиљне вежбе или учење новог материјала. Важно је занимати децу, али не мешајте се или не смејте. Осетите расположење у класи, не пуштајте га преко ивице. Дајте прилику да разговарате са сваким ученицом, али не заборавите да пратите непроцјењиво вријеме лекције.

Савети за покретање лекције

• Не започињите лекције на исти начин, елемент изненађења привлачи ученике,
• осмех, напуните децу добро расположење, али не дозвољавајте шале,
• оставите проверу домацих задатака за средину или крај лекције,
• Немојте започети лекцију самосталним радом, деца треба да уђу у радно стање,
• Не узнемиравајте се питањима дисциплине,
• Требало би усмјерити све своје енергије да подстакне интерес ученика у овој теми.

И запамтите: за свакога, чак и за најсложенију класу, можете пронаћи свој приступ, ако желите. Учитељи, научите да запалите ватру у очима ваших ученика, а за то ће вам платити пажњу и знање!