Како направити план лекције?
Искусан и учитељ почетника, спољазависно од предмета, који предаје, врло често заговара како правилно додијелити вријеме његовог занимања. Планирање лекције је неопходно унапред - то ће помоћи избјегавању брзих и неусклађених објашњења, као и изнимно непожељних пауза. Многи искусни професори тврде да је правилно израђени план вјежбе много кориснији и ефикаснији од оријентације само на расположивом искуству.
План лекције
Хајде да схватимо како да направимо план лекције, икако додијелити додељено вријеме. На самом почетку, потребно је посветити мало времена за интервјуе ученицима о материјалу који је раније научен. Требало би да се односи на тему која ће бити представљена у тренутној лекцији. Често истраживање траје 3-5 минута, а студенти ће, у памћењу прошле фазе, моћи боље научити нови.
Следеће је објашњење нове теме, којатраје 20-25 минута. Коришћење шема, распореда, видео-аудио материјала, примера и табела помаже да се много боље разуме и асимилише нови материјал. Преосталих 10-15 минута. неопходно је напустити како би исправио пролаз.
Пре него што направите план лекције,Одредите која опција вам највише одговара: независна компилација или план већ направљен. И први и други су прихватљиви. Често је почетном наставнику лакше користити конфекциониране методолошке материјале. Међутим, током времена, преференција се, ипак, даје плановима, састављеним од сопствених руку. У сваком случају, у присуству исправно израђеног плана, могуће је значајно повећати ефикасност сесије, као и рационално искористити расположиво вријеме.
Да би се одразио садржај материјала за обуку,фазе лекције и домаћи задатак, сваки наставник треба да има резиме планова, чији садржај зависи од врсте лекције и предмета који се предаје. Међутим, основе таквог резимеа су основне за сваку дисциплину. Али како направити план-резиме лекције, ми сада корак по корак и анализирамо.
План плана
Прво треба да одлучите о главној теми лекције, која, по правилу, следи из курикулума за одређени предмет и тематски план. Затим наведемо врсту занимања (изаберите прави):
- консолидација израђеног материјала;
- упознавање са новим информацијама;
- лекција која се понавља;
- комбинована занимања;
- контролна лекција.
Затим морате идентификовати циљеве будућег часа. Пуноправна лекција је читав низ различитих циљева:
- едукација (добивање нових информација, више у дубини од материјала обухваћеног, практична консолидација теорије);
- развој (развој креативне маште, посматрања, размишљања итд.);
- образовни (развој марљивости, независности, естетског образовања).
Сад ћемо указати на задатке наше лекције уз помоћкоји бирају начин да постигну све горе наведене циљеве. Не заборавите да наведете и техничку опрему коју вам и студентима треба током наставе: визуелне помагала, рачунарски програми и видео филмови, илустрације, постери и задатке.
После тога, описујемо курс лекције, у којојпотребно је навести методе и методе које се користе у обуци, као и услове за студенте. Да бисте проучили нове концепте и теоријске информације, потребно је издвојити већину лекције. Онда ћемо навести ваш план за формирање вјештина и знања, сажетак налаза, као и будуће задатке.
Ако још увек нисте сигурни шта знате,како направити план лекције, можете се упознати са његовим илустративним примером да узмете нешто за себе и разумете општу шему обављања активности у учионици. У сваком случају, само ви сами можете направити најпогоднији план за вашу лекцију и водити га, по вашем мишљењу.
